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RSS订阅机械测绘课程设计是我国高校机械类和近机类专业普遍开设的一门重要实践课程，是机械制图教学中一个重要后续环节，要求学生利用一周时间，对典型的机械设备进行工作原理分析，拆卸、安装并使用简单的测绘工具如钢板尺、游标卡尺、内外卡钳、各种螺丝刀等对各个零件进行测量，画出零件图和装配图并标注尺寸，填写明细表和技术要求。其目的是加强、巩固、深化、扩展课堂教学的理论知识，培养学生实践动手能力及操作能力，进一步提高学生分析问题和解决问题的水平。但是传统的手工测绘和计算机二维绘图的实践方式已经落后于时代，手工测绘工作量大，重复劳动较多，修改复制不方便，学生普遍兴趣不高，以AutoCAD为代表的二维绘图软件一度成为计算机绘图和辅助设计的首选软件，在高校机械测绘教学实践中得到普遍应用，但是近年来随着计算机技术，三维彩色图像仿真技术和软件编程技术的飞速发展，计算机绘图已从二维平面图发展到三维立体图，机械计算机辅助设计也从二维设计发展到三维设计。当前不少CAD应用系统已经将设计、绘图、分析、仿真、加工等一系列功能集成于一体，并在国内外得到广泛应用。因此对机械测绘课程设计的改革迫在眉睫，让学生在机械测绘的绘图实践中就掌握三维CAD软件的应用尤为重要。
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1.使用三维建模设计软件的优点和必要性
(1)随着先进数控设备及大量的CAD/CAM/CAE软件的不断涌现，设计、分析、加工、检测等功能一体化已经成为现代制造技术的基本特征，工程图样是CAD/CAPP/CAM/ERP各个模块间的重要的信息载体，它不仅表达产品的几何构造，还是对产品性能进行分析和优化，对设计结果进行模拟和验证及工程数据管理的重要基础，二维图样已远不能满足要求，而能够完成这一系列制造工程的信息载体只能是三维模型。
(2)三维设计符合人的思维过程。设计师在设计时，总是先构思，后表达，即先构思出产品的形状，然后再将构思出的产品形状表达出来。由于在脑海中构思出的产品形状是三维的.因此，画三维立体图符合设计师的创新意识流，有利于设计的深入进行。
(3)由三维设计得到的三维立体图具有直观、易十理解等特点，便于与他人进行技术交流，甚至可以与不懂机械制图的人们交流。
(4)有利于获得复杂的几何造型，如截交、相贯、不规则复杂曲面等。
(5)可以在计算机上对零件进行力学分析、虚拟加工、虚拟装配，检验零件的装配情况，从而减少制造昂贵的产品样机的数量。
